編者按：《學思錄》是為學員開設的總結學習收獲、分享思想感悟的欄目，選登了校綜合信息管理平臺“學員網(wǎng)上社區(qū)”的留言，請聆聽他們的心聲……
       馬克思主義深奧嗎？當然，哲學是思維的游戲，能不深奧嘛！馬克思主義淺顯易懂嗎？當然，能從生活中信手拈來，比比皆是的例證，哪一個不是生動的詮釋？聽了董振華教授的課，我想，大家都有與我一樣的感受，就是馬克思主義就在自己身邊，其立場觀點早已滲透在我們的思維習慣中，或者說結合到我們的民族文化基因里。
       此岸與彼岸，事實與價值，經(jīng)驗與真相，存在與本質(zhì)，現(xiàn)實與理想……這些并不陌生甚至耳熟能詳?shù)脑~匯，平時很少把它與哲學聯(lián)系起來深入思考過，更沒有考慮過它們與馬克思主義立場和觀點有什么必然的聯(lián)系，今天在董教授的娓娓道來中，我們很自然也很真實地感受到馬克思主義作為一門哲學，它所散發(fā)出來的樸素真理和邏輯的美。人是什么，信仰是什么，幸福是什么，人和動物的本質(zhì)區(qū)別在哪里，我們從哪里來，我們到哪里去，我們活著是為了什么，生命的價值在哪里……我想，每個人的答案可能千差萬別，但是，有意義和有價值的答案一定能從馬克思主義那里找到源泉。
       大道至美，大道至簡。馬克思主義那里有許多可以獲取的鑰匙，來解答人生之問、人類之問……
       ——第66期縣處級干部（經(jīng)濟發(fā)展）進修班陳友蓮
       3月11日晚，根據(jù)課程安排觀看電影《青年馬克思》。說實話，我是以完成教學任務的心態(tài)走進影院，然而，這部電影卻給了我極大的感動。感動兩個不滿三十歲的年輕人在那樣的社會、那樣的時代卻創(chuàng)造了那樣輝煌的思想，一如塞繆爾·厄爾曼的《年輕》中的描述“年輕，并非人生旅程的一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動中的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風?！备袆右话俣嗄昵皟蓚€年輕人的思想浪花，曲折流長，淵源至今，竟在世界東方匯成紅色海洋。我們今天安定祥和，能在影院靜靜觀看電影，竟與他們當年的創(chuàng)造息息相關。感動的是，他們在電影中的對話，我竟然都能聽懂，而且教學相長、相得益彰，為自己感動、為電影感動、為這已經(jīng)橫貫了三個世紀的不朽思想感動！
       ——第44期中青年干部培訓班 郭斐
       借用“標題黨”形式和大家分享我班今天上午“該下課時學員不讓下課，該放學時學員不讓放學”的場景……
       上午汪興福教授給我們講授《新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排》。第一節(jié)課課間休息鈴聲響了，汪教授說“我們休息一下繼續(xù)講”，學員們說“把這一點看完再休息”，滿滿的求知欲……第二節(jié)課下課前汪教授留出約20分鐘交流時間，學員們踴躍發(fā)言，教授一一應答。下課時間到了，依然有學員舉手要“再提一個最后問題”，課堂氣氛活躍。
       感想：干部教育培訓課堂的師生互動是一種靈動的可貴的教學境界，值得我們年輕教師學習思考。
       ——第1期習近平新時代中國特色社會主義思想理論研修班 郝永華
       印象中有一篇文章，提出一個觀點，就是如果堅持20天做同一件事，從第21天開始，做這件事就成為了習慣。由此可見，習慣是逐漸培養(yǎng)的，也是可以改變的。在黨校學習的兩個星期，我慢慢改變了一些習慣，又養(yǎng)成了一些習慣。
       最簡單的，是交通習慣。從之前每天早晨兩個高架一路奔馳到單位，到上周每天要提醒自己千萬別習慣性一路向南，到本周不用自我提醒、到了路口自然就靠右慢行下高架。
       其次，是飲食習慣。之前常常加班，三餐不定，胃口來了暴飲暴食，忙起來不吃也是常事。到了黨校，一日三餐，到點就吃，即使不覺得餓，可一看到精美菜肴，胃口大增。高級一點的，是學習習慣。在單位每次查擺問題，“理論學習不夠系統(tǒng)不夠深入”一定是第一條的。整改措施千千萬，原著原文也很少看。而現(xiàn)在是真的沉下身、靜下心開始看原著、讀原文了。聽過老師的講解，原著原文似乎也更親切了。
       原以為很長的三個月黨校生活，不知不覺已經(jīng)過去六分之一了。已經(jīng)開始舍不得了，后面要更加珍惜。

———第44期中青年干部培訓班 顧汕竹