“近年來我們在抓好課堂教學的同時，充分發(fā)揮學員主體作用，在2個月以上主體班次均開設學員講堂、學員論壇、“兩帶來”問題交流、工作經(jīng)驗交流等平臺，每次設定1個主題，采取學員講、同學問、專家評的方式進行，推動學員在比學習態(tài)度、比學習收獲中找差距、增動力，在交流互鑒中提升學習效果?！毙＃ㄔ海┙虅詹控撠熗菊f。

今年5月30日下午，第55期中青年干部培訓班圍繞“提高抓落實能力”主題舉辦“學員論壇”。10位學員從堅持問題導向、聚焦熱點難點、提高能力本領、勇于擔當作為、樹牢底線思維等多個方面進行了現(xiàn)場交流。經(jīng)濟學教研部老師在點評時深有感觸說：“‘學員論壇’促使學員之間形成‘互學、互勉、互促、互鑒’的良好氛圍，提高了學員理論聯(lián)系實際的能力?！?/p>

校（院）還在中青年干部培訓班支部交流中，創(chuàng)新采取現(xiàn)場由電腦隨機抽取學員方式進行交流發(fā)言，倒逼學員交流前都要認真準備，有效促進了學員參與度和積極性，提升了教學實效。

在全面做好班級交流的基礎上，校（院）積極拓展交流形式，將班內(nèi)學員互動交流擴大到班級之間，不設固定主題，由雙方學員結(jié)合工作實踐互問互答。

4月22日下午，第91期市廳級干部進修班、第55期中青年干部培訓班首次舉行了班際交流?！霸鯓犹岣咝沦|(zhì)生產(chǎn)力”“如何推進人民城市建設”“為什么要建設引江濟淮工程”“怎么破解制約教育事業(yè)發(fā)展的編制保障難題”“如何正確認識反腐敗斗爭取得的成就”……市廳班和中青班學員一個個問題相繼拋出，從經(jīng)濟到民生，從社會治理到全面從嚴治黨，雙方學員結(jié)合工作崗位和實踐體會，既從宏觀政策上給予解讀，又從一線實操上進行解釋，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。學員評價說，通過班際交流，來自不同部門、不同層級的學員得以充分溝通，實現(xiàn)了知識與技能的直接傳遞，促進了思維的碰撞與視野的拓寬。

5月8日，第6期縣處級宣傳干部進修班赴省委宣傳部機關開展對口交流活動。學員圍繞突發(fā)事件、新聞發(fā)布、網(wǎng)絡輿情、文化產(chǎn)業(yè)等方面的一系列問題進行提問交流，省委宣傳部相關處室負責同志積極回應。6月13日，第3期企事業(yè)單位領導人員（高校）進修班邀請省委教育工委負責人及相關處室負責人來校與學員面對面座談交流，學員提出了“如何構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系和科技成果轉(zhuǎn)化體系”“如何推動高職院校穩(wěn)步升本”“怎樣更好規(guī)范引導高職教育高質(zhì)量發(fā)展”等教育強省問題，省委教育工委相關處室負責同志作了詳細解答。

“走出去，請進來”，這是校（院）與相關職能部門合作在主體班開展的對口交流活動，也是探索推動干部教育培訓質(zhì)量提升新路徑的有效嘗試。為幫助學員進一步提升對政策的理解把握，校（院）根據(jù)不同班次特點，有針對性對接相關部門開展交流研討，將學員工作交流的平臺從教室延伸到省直部門。學員們表示，通過這種對口交流，幫助他們更便捷快速地掌握最新政策動態(tài)、行業(yè)趨勢及技術知識，找到新思路和新方法，全方位提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

在搭好學員之間、學員與業(yè)務部門之間工作交流平臺的基礎上，校（院）將視野進一步拓寬，緊緊抓住長三角一體化國家戰(zhàn)略實施以來，長三角地區(qū)黨校教學科研聯(lián)系越來越緊密的契機，主動對接滬蘇浙省級黨校，開展省域間學員工作交流，互學互鑒，助推長三角高質(zhì)量發(fā)展。4月10日晚，安徽省委黨校和浙江省委黨校在皖以“提升推動現(xiàn)代化建設的能力本領”為主題，舉辦了兩省中青年干部培訓班學員雙向交流活動。大家暢所欲言、妙語連珠，在交流中求取高質(zhì)量發(fā)展“真經(jīng)”、探尋現(xiàn)代化建設“法寶”，共同尋找如何在各自崗位上奮進新征程、建功新時代的思路和答案。

他山之石，可以攻玉。除了面對面的跨省雙向交流，校（院）在組織學員赴外省開展異地教學活動期間，圍繞黨性教育、生態(tài)文明建設、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等，結(jié)合當?shù)靥厣Y源和發(fā)展優(yōu)勢，與黨校教師、政府部門工作人員、企業(yè)管理人員等開展了深入交流，幫助學員走出本地區(qū)域限制，學習了解不同的管理理念與實踐經(jīng)驗，在對比中找到差距，在學習中開闊視野，在交流中拓展思路。