一、培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,使學(xué)員系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本原理,熟知黨的學(xué)說(shuō)與黨的建設(shè)專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí);能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,研究解決黨的建設(shè)的有關(guān)理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并用以指導(dǎo)實(shí)際工作,增強(qiáng)解決黨的建設(shè)和黨務(wù)管理等實(shí)際問(wèn)題的能力,提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和積極性,并促進(jìn)自身黨性修養(yǎng),成為具有一定理論水平、較高思想境界及較強(qiáng)工作能力的專業(yè)人才。
二、研究方向
黨的學(xué)說(shuō);黨的建設(shè)理論與實(shí)踐;黨務(wù)管理。
三、學(xué)制
學(xué)制3年。前兩年半組織開(kāi)展形勢(shì)教育與專題報(bào)告、公共課和專業(yè)課等課程學(xué)習(xí),最后半年撰寫(xiě)畢業(yè)論文與進(jìn)行論文答辯。
四、培養(yǎng)方式
貫徹黨校研究生教育“堅(jiān)持國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、突出黨校特色”的方針,落實(shí)“理論基礎(chǔ)”、“黨性修養(yǎng)”、“世界眼光”和“戰(zhàn)略思維”的教學(xué)布局。堅(jiān)持集中授課與學(xué)員自學(xué)相結(jié)合,理論教學(xué)與實(shí)際工作相結(jié)合的原則。具體方式如下:
1.開(kāi)設(shè)專業(yè)課。專業(yè)課包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課,采用集中面授和學(xué)員自學(xué)的教學(xué)方式。面授前后安排學(xué)員預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),學(xué)員自學(xué)時(shí)間不得少于面授課時(shí)數(shù)的兩倍。
2.開(kāi)設(shè)黨性教育課、公共課和專題報(bào)告。黨性教育課采用課堂講授、研討式、案例式、體驗(yàn)式、情景模擬式教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種教學(xué)方式,學(xué)員結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)黨性鍛煉提升黨性修養(yǎng)。公共課采用課堂講授、播放錄像或網(wǎng)絡(luò)授課等教學(xué)方式,學(xué)生結(jié)合授課內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。專題報(bào)告邀請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者授課,內(nèi)容主要為當(dāng)前的重要理論與實(shí)踐問(wèn)題。
3.開(kāi)展社會(huì)調(diào)研。學(xué)員根據(jù)本專業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容,結(jié)合自己的工作實(shí)際,不定期地開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),提升運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
五、課程設(shè)置
全部課程分為形勢(shì)教育與專題報(bào)告、公共課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課四大類。具體科目如下:
(一)形勢(shì)教育與專題報(bào)告
1.中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)精神
2.《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第1-4卷)
3.習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話指示精神
4.形勢(shì)報(bào)告與專題講座
(二)公共課(4門(mén))
1.馬克思主義基本理論
2.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
3.黨性教育與黨性鍛煉
(三)專業(yè)必修課(14門(mén))
1.黨的學(xué)說(shuō)經(jīng)典著作選讀
2.毛澤東思想基本問(wèn)題
3.中共黨史概論
4.新民主主義革命史
5.社會(huì)主義革命與建設(shè)史
6.改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史
7.中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代
8.執(zhí)政黨建設(shè)理論與實(shí)踐
9.黨內(nèi)法規(guī)制度研究
10.黨的基層組織建設(shè)理論與實(shí)踐
11.政治學(xué)原理
12.黨的領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
13.世界政黨比較研究
14.當(dāng)代中國(guó)政治與政府
(四)專業(yè)選修課(4門(mén))
1.思想政治教育理論與實(shí)務(wù)
2.社會(huì)科學(xué)研究方法
3.中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座
4.安徽地方黨史專題講座
六、課程安排及課時(shí)分配計(jì)劃
類 別 |
學(xué)期 課時(shí) 課程名稱 | 第 一 學(xué) 期 | 第 二 學(xué) 期 | 第 三 學(xué) 期 | 第 四 學(xué) 期 | 第 五 學(xué) 期 | 第 六 學(xué) 期 | 考核 方式 | 教學(xué) 組織 部門(mén) |
公 共 課 | 馬克思主義基本理論 | 16 | 學(xué)習(xí)體會(huì) | 哲學(xué)教研部 | |||||
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 | 24 | 開(kāi)卷 | 科社教研部 | ||||||
黨性教育與黨性鍛煉 | 4 | 4 | 黨性分析報(bào)告 | 研究生部 黨史、黨建 教研部 | |||||
專 業(yè) 必 修 課 | 毛澤東思想基本問(wèn)題 | 20 | 開(kāi)卷 | 黨史教研部 | |||||
黨的學(xué)說(shuō)經(jīng)典著作選讀 | 32 | 開(kāi)卷 | 黨史、黨建 教研部 | ||||||
中共黨史概論 | 24 | 閉卷 |
黨史教研部 | ||||||
新民主主義革命史 | 24 | 開(kāi)卷 | |||||||
社會(huì)主義革命與建設(shè)史 | 24 | 開(kāi)卷 | |||||||
改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史 | 20 | 開(kāi)卷 | |||||||
中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代 | 20 | 學(xué)習(xí)體會(huì) | |||||||
執(zhí)政黨建設(shè)理論與實(shí)踐 | 32 | 閉卷 |
黨建教研部 | ||||||
黨內(nèi)法規(guī)制度研究 | 32 | 閉卷 | |||||||
黨的基層組織建設(shè)理論與實(shí)踐 | 32 | 閉卷 | |||||||
黨的領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) | 24 | 閉卷 | |||||||
政治學(xué)原理 | 20 | 開(kāi)卷 |
黨史、黨建 教研部 | ||||||
世界政黨比較研究 | 16 | 開(kāi)卷 | |||||||
當(dāng)代中國(guó)政治與政府 | 32 | 開(kāi)卷 |
馬克思主義學(xué)院 | ||||||
專 業(yè) 選 修 課 | 思想政治教育理論與實(shí)務(wù) | 24 | 開(kāi)卷 | ||||||
社會(huì)科學(xué)研究方法 | 24 | 調(diào)研報(bào)告 | 社會(huì)與生態(tài)教研部 | ||||||
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座 | 12 | 學(xué)習(xí)體會(huì) |
科學(xué)文化教研部 | ||||||
安徽地方黨史專題講座 | 8 | ||||||||
專 題 報(bào) 告 | 中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)精神 | 4 | 研究生部 黨史、黨建 教研部 | ||||||
習(xí)近平談治國(guó)理政(第1-4卷) | 4 | ||||||||
習(xí)近平總書(shū)記考察安徽的重要講話精神 | 4 | ||||||||
形勢(shì)教育 | 4 | 4 | |||||||
論文 | 畢業(yè)論文 | 4 | 10 | 50 | |||||
合計(jì) | 100 | 100 | 100 | 104 | 98 | 50 |
七、成績(jī)考核
凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程均要進(jìn)行考核??己瞬扇¢]卷、開(kāi)卷和黨性分析報(bào)告(學(xué)習(xí)體會(huì))三種形式。
八、畢業(yè)論文
第四學(xué)期確定研究方向和選題,第五學(xué)期分配論文指導(dǎo)教師,提交論文開(kāi)題報(bào)告,第六學(xué)期撰寫(xiě)論文和進(jìn)行論文相似性檢測(cè)、評(píng)審、答辯。論文成績(jī)分優(yōu)秀、合格、不合格三等。